关于开展2025年瓯海区 “爱阅读 · 书香校园”系列活动的通知

各中小学：

为推进中小学书香校园建设，推动全区“浙里阅读”规模化应用，引导激励青少年 “爱读书、读好书、善读书”，根据《浙江省教育技术中心关于组织开展 2025 年全省师生阅读推广活动的通知》（ 浙教技中心〔2025〕14 号）《温州市教育技术中心　温州市教育教学研究院关于组织开展2025年温州市中小学师生“爱阅读·书香校园”活动的通知》（温教技中心函〔2025〕32号），经研究，决定组织开展 2025 年瓯海区 “爱阅读 · 书香校园”系列活动，现将有关事项通知如下：

一、活动内容

优秀阅读空间、书香校园案例遴选、阅读共同体建设

二、参加对象

全区中小学校。

三、活动要求

（一）优秀阅读空间

1. 已建成并投入使用的阅读空间。符合开放性、多功能性和情景性等特点，具备可重构、可连接、可兼容、可记录的功能。

2.具备良好的阅读环境，并配备一定数量的阅读资源，定期或不定期组织开展各类师生阅读活动。

3.在校影响力大，学生参与性广，师生满意度高，空间建设有典型性、代表性和可推广性。

4.需要提供的材料

（ 1）申报报告，详见格式模板（见 附件 ）。

（ 2）相关图片 3-5 张，视频解说时长不超过 2 分钟。

（二）优秀书香校园案例

1.该案例申报面向致力于校园阅读整体建设、对阅读的重要性有较深刻的认识、在书香校园建设方面做出成效的学校。

2.学校组织开展书香校园建设工作 3 年以上，将阅读指导课纳入教学计划，确保每周有固定阅读时间，工作扎实有效且持续推进。

3.学校已建立或正逐步建立较完善的阅读课程体系，并培养了一支阅读素养高、专业能力强的教师队伍。

4.学校组织开展丰富的阅读文化活动，为学生提供良好的阅读环境，并配备专门的阅读空间。

5.需要提供的材料

（ 1）典型案例报告。报告应包含：书香校园建设情况、新型阅读空间打造、阅读共同体构建、阅读课程建设与实施情况、 阅读教师团队及培养情况、学校阅读系列活动开展情况等有特色和创新举措的 2-3 个方向。

（ 2）相关成果图片 3-5 张，视频时长不超过 5 分钟。

（三）阅读共同体建设

根据《浙江省教育技术中心关于组建全省中小学阅读指导委员会和阅读共同体的通知》（ 浙教技中心〔2022〕91 号 ）文件要求， 中小学阅读共同体由主体学校递交申报表（见附件）。

五、活动组织

请各校积极组织参加评选，同一所学校可参加多项活动，往年已获市级及以上同一奖项不在评选推荐范围内，主办单位将择优推荐参加市级、省级部门组织的阅读推广活动。材料请于2025年5月14日前通过钉钉发送至金雪老师。

附件：1.优秀阅读空间申报报告文稿模板.doc

          2.浙江省中小学阅读共同体学校实施评价细则.doc

          3.中小学阅读共同体申报表.doc

温州市瓯海区教育装备与勤工俭学管理中心

2025年4月16日

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