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学习促提升,交流话平安
作者:潘忠展  发布时间:2023-07-19  浏览次数:

为进一步提高校园安保队伍管理与应急处置能力,提升校园安全工作整体水平,教育局利用暑期这一教师能力提升的“黄金期”组织50位安保干部前往宁波开展为期5天的“学校安保干部岗位能力提升专题培训”,7月12日-7月16日进行了一场高端、丰富且有实效的“充电之旅”。

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模块一:开班仪式

开班仪式由项目部韩晓丹主任主持,区委教育工作领导小组办公室林剑东副主任在开班仪式上对全体学员提出三点要求:一是提高政治站位,做到两个“增强”,即增强对安全工作的紧迫感、增强对校园安全稳定工作的使命感;二是珍惜学习培训,做好两个“到位”,即培训期间要“思想到位、身心到位”;三是努力学以致用,做精两个“服务”,即紧密联系实际转化为服务学校安全工作、服务师生的安全保障。

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模块二:专家讲座

学习期间,我们先后听取五位专家的引领。浙大宁波理工学院于桂芝教授作题为《二十大后世界变局与中美博弈》的讲座。于教授用大量的国际时事案例、风趣幽默的语言深入浅出地向学员们阐述了当今世界变局,带领大家深刻认识了何为“中国式现代化”,打开了老师们的国际视野和世界格局。

鄞州区安体科励明海科长的《学校师德失范事件例析与预防控制策略》,通过认识自己、事件背景、事件类型等分析,用多个真实案例,剖析校园安全稳定中的师德师风问题,警示老师“心存敬畏,行有所止”,并提出了常规的预防和控制策略。

浙江省著名校园安全培训专家严依龙教授的《校园危机管理与舆情应对》专题。严教授从“强化安全意识”“危机干预处置”“做好舆情应对”三个方面,结合典型案例和真实的学校安全事故数据,深入浅出地阐述了校园安全的防范及应对策略。一张张触目惊心的图片,一组组令人心悸的数据,一个个引人深思的视频,血淋淋的事实给老师们敲响了警钟,让大家深刻意识到“安全无小事,警钟要长鸣”。

诸暨市教师进修学校斯怡安副校长的《爱自己是终身浪漫的开始》专题。斯校长从心理学角度就幸福的重要性、情绪怎么产生两个方面入手,以平实的语言讲述深奥的道理、以生动的事例解读心理问题,, 让全体学员对如何化解校园安全风险经历了一次心理之旅。

浙江师范大学法政学院诉讼法学教研室主任宋高初教授为我们做精彩的《中小学管理中的法律风险防控》的讲座。 宋教授用幽默风趣的语言,丰富多样的形式,为我们讲述了管理学校、管理教师、管理学生过程中应注意的法律底线及细节问题,通过一个个鲜活的实例视频,如校园欺凌事件、食堂管理问题,提出了建设性意见,从而规避此类事件发生。宋教授满满的干货,让我们受益匪浅。

  

模块三:场景模拟

    7月14日上午,全体学员参观体验宁波市公共教育实践基地。在班主任的带领下,安保干部们认真参观了“交通安全展区”、“消防安全展区”、“居家安全展区”、“红十字应急救护体验区”、“建筑施工安全展区”等区域;对基地中场景设计、火灾逃生演练、幻影成像技术等进行沉浸式体验,通过亲身模拟体验掌握了不同场景下基本的逃生、急救知识和技巧。

 

模块四:考察交流

14日下午,全体学员冒着烈日前往奉化龙津实验学校,开展了安全工作学习交流。学校吕龙飞书记分享《润泽教育:让每个孩子向未来生长》,从校园文化、课程建设、评价体系上所做出的每一份努力。分管安全梁海江副校长与大家分享了《ZE润龙津,平安随行》的学校安全工作,通过“教育、责任、管理、联动”等四大途径营造平安、和谐的校园。特别是“一环四员”平台的应用,落实了校园安全隐患发现与处置的闭环管理,提高了校园安全管理与分析的效率。学校安保主任庄莲冰从“新、细、合”出发,分享了校园安全教育工作的经验。班主任马雪娇老师跟与会人员分享了《从心出发,为孩子的生命保驾护航》安全教育和管理工作经验。最后,两地的老师就校园安全工作进行了轻松、友好地交流。

           

模块五:学习交流

交流是学习中的重要环节。全体学员分成初中、小学、幼儿园三大组,紧紧围绕校园安全风险如何排查整改到位、安全制度如何落地成为师生的安全守则、宣传教育如何成就师生的自觉安全行为、安保干部如何提升应急能力等四个主题开展深入的讨论,实现理论转化为服务学校服务师生的行动。

      

本次培训通过理论学习、实地考察、讨论交流等多形式的活动,从国际形势高度、管理能力提升、处置实践操作等层面开展学习交流,切实强化了安保干部的专业能力提升。安全这根弦不能松,无论什么时候,大家都要谨遵师德规范,守护学生安全,细致入微地做好安全工作,进一步强化法律意识,不断提升风险防范和应急处理的能力,力争做到“安全上保护学生,责任上保护自己”。

 

                                                                   2023年7月18日

 


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